立足质量,追求提升
作者:    更新时间:2012-05-05 00:00:00

立足质量,追求提升

因为国有备课为抓手,实现备课研究,实现优质资源共享;因为“教学大比武”啊阵地,进行示范课、探索课、探索课等运动,突出教师的教学反思督查;因为奥赛兴趣小组为途径,朴实开展学科竞赛辅导,提升优秀学生的能力;因为教学调研为推动方式,进行不同年级的教学调研,不断推动教师的课堂教学效益提升与学生的课堂上效率的提升。

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